Angebot

Körperorientierter Reitunterricht

Das Pferd spiegelt den Reiter - und Reiter und Pferd den Ausbilder.

Erfahrungen mit  Ausbildung von Pferden und Reitern (Korrektur / Beritt / Unterricht) konnte ich seit 30 Jahren sowohl angestellt als auch selbstständig sammeln.
Reiten ist im Wesentlichen Kommunikation mit dem Pferd.Voraussetzung für eine funktionierende Kommunikation ist beim Reiter eine gute Körperwahrnehmung und -koordination, sowie die Bereitschaft sich auf allen Ebenen (physisch und psychisch) für die Signale des Pferdes zu öffnen. Unter diesen Voraussetzungen kann ein lebendiger Dialog zwischen beiden entstehen, der im Ergebnis  "Gutes Reiten" ermöglicht.
Diesen Prozess effektiv und harmonisch zu gestalten ist mein erklärtes Ziel. Insofern sehe ich meine Aufgabe darin, als Ausbilder zwischen Reiter und Pferd zu "vermitteln" um gegenseitiges "Verstehen"  auf physischer und psychischer Ebene zu verbessern und  Missverständnisse und daraus resultierende Probleme zu vermeiden und /oder zu beheben.

Das fängt bei der konsequenten Bodenarbeit an und hört beim korrekten funktionalen Sitz noch lange nicht auf.

Einzel-Coachings möglich

Ich biete auf Anfrage auch gerne Einzel-Coachings für Sie als Reit- Ausbilder/Trainer  an. Für nähere Infos schreiben Sie mir eine mail unter info@reit-coaching-lueneburg.de oder rufen Sie mich unter Tel.Nr. 0162 63 20 319 an.
Ich freue mich auf Sie!

Fortbildung für Reitausbilder

copyright Kerstin Diacont

Gutes Reiten reicht ... nicht! ... um gut auszubilden

Nicht verstanden und/oder nicht gesehen werden – davon kann jeder Reitlehrer, aber auch jeder Reitschüler (und wahrscheinlich auch jedes Pferd!) »ein Lied singen«!

Gutes Reiten ist kein Garant für guten Unterricht

Auch die neue Ausbildungsordnung für Pferdewirte »Klassische Reitausbildung« trägt dieser Erkenntnis Rechnung, indem die Unterrichtserteilung einen wesentlich höheren Stellenwert in der Abschlussprüfung hat als vorher.

• Gutes Reiten sollte Voraussetzung für guten Unterricht sein.
• Gutes Unterrichten erfordert darüber hinaus ein »geschultes Auge« und fachliches Hintergrundwissen.
• Pferd und Reiter bilden zusammen ein »komplexes System in Bewegung, in dem jedes Detail zählt«. Wichtig ist im Unterricht, Wesentliches wahrzunehmen und Zusammenhänge zu erkennen.

Fundiertes Fachwissen sowie Erkenntnis des Wesentlichen und der Zusammenhänge reichen jedoch oft noch nicht aus, denn das Gesehene und Erkannte muss kommuniziert, d.h. »an den Mann oder die Frau gebracht werden«.

• Gutes Unterrichten erfordert daher eine über die Alltagskommunikation hinausgehende kommunikative Kompetenz. Das bedeutet, ein Bewusstsein dafür zu entwickeln, was und wie ich etwas von mir gebe (verbal und nonverbal) sowie ein Gespür für die Reaktionenmeines Schülers (und letztlich auch seines Pferdes) zu bekommen.

Erst das Bewusstsein für die eigene Kommunikation und eine differenzierte Wahrnehmungermöglichen es dem Ausbilder, sein eigenes Tun mit der nötigen kritischen Distanz zu beobachten und immer wieder zu hinterfragen.

Diese Selbstkritik wiederum ist die Voraussetzung dafür, als Ausbilder dem komplexen Geschehen zwischen Reiter und Pferd immer wieder flexibel und kreativ gerecht zu werden und seine Aufgabe als »professioneller Dienstleister«  für Reiter und Pferd wahrzunehmen.

Mit den vorgenannten – existenziell wichtigen – Kriterien für guten Reitunterricht wird sich dieser Workshop beschäftigen.

Fortbildung (Workshop) für Reitausbilder / Trainer / Unterricht Erteilende

Teilnehmer · Dauer

• Dauer: von Freitag 19:00 bis Sonntag ca. 16:00
• Teilnehmer: Max. 6 Teilnehmer (Pferdewirte / Azubis / Reittrainer A–C / VFD-Übungsleiter / Unterricht Erteilende (mit in der Regel 3 Jahren Unterrichts-Erfahrung); alle Reitweisen
  3–6 Reitschüler; 3–6 Pferde (mindestens E-Niveau)
• Zuschauer: (Freitag abend: nur Teilnehmer)
• Kosten auf Anfrage

Voraussetzungen

• Bereitschaft, sich »in die Karten schauen zu lassen«
• Bereitschaft, sich konstruktiv-kritisch mit sich selbst auseinanderzusetzen
• Bereitschaft, sich weiterzuentwickeln und über den Tellerrand zu schauen
  (»Viele Wege führen nach Rom«)

Im Workshop enthalten

• Fragebogen vor Beginn des Workshops für Selbsteinschätzung und Zielformulierung der Teilnehmer
• Schriftliche Analyse des Unterrichts, Entwicklungstendenzen im Hinblick auf die geäußerten Veränderungswünsche, perspektivische Lösungsmöglichkeiten
• Referate und Handouts zu den Themen Körperwahrnehmung und Kommunikationspsychologie
• Abschluss-Urkunde

Ergänzende Informationen und Anmeldungen

Ausführliche Informationen zu Ablauf, Terminen und Orten habe ich in einem ergänzenden pdf zusammengestellt, welches ich auf Anforderung gerne zusende.

Susanna Reifenrath:
info@reit-coaching-lueneburg.de 
Tel. 0162 63 20 319

Systemische Aufstellung für Einsteiger

Krise als Chance: Werde der Du bist.
Davon ausgehend dass jeder Mensch mit dem Potenzial ausgestattet ist, sein Leben sinnvoll und befriedigend zu gestalten, möchten wir,  Solveig Reichow (mediale Therapeutin)und ich  mit unserem Angebot einer "systemischen Aufstellung für Einsteiger"   dabei unterstützen, Strukturen die einschränken statt stärken und behindern statt stabilisieren "aufzubrechen" und Hilfestellung beim Erarbeiten und "Erfühlen" neuer angemessener Sichtweisen zu leisten.
Das Seminar findet am 07.11.2015 von 09:00 -17:00 im Evangelischen Freizeitenheim in Raven bei Soderstorf statt.
Die Kosten betragen für Aufsteller 35 Euro und für Stellvetreter 20 Euro .
Anmeldung erbeten unter der Tel.Nr. 0162 63 20 319
oder der E-Mail adresse info@reit-coaching-lueneburg.de

Systemische (Familien-) Beratung

Werde,

       ...der Du sein willst,

...der Du sein kannst,

                 ...der Du bist...?

Krise als Chance:

Krisen sind häufig Ausdruck unbewusster Veränderungswünsche. Wir alle sind geprägt von unserer Umwelt, haben Strukturen entwickelt, die Halt geben und die uns geholfen haben zu (über-)leben.

Leben ist Bewegung, Wachstum, Veränderung:

Strukturen können daher ihre Funktion nur erfüllen und Halt geben, wenn sie sich ebenfalls verändern. Andernfalls können sie zum Korsett und Gefängnis werden, das unsere Möglichkeiten einschränkt und behindert.

Mein Ansatz als systemische Beraterin:

Davon ausgehend, dass jeder Mensch mit dem Potenzial ausgestattet ist, sein Leben sinnvoll und befriedigend zu gestalten, möchte ich dabei unterstützen, Strukturen, die einschränken statt stärken und behindern statt stabilisieren, „aufzubrechen“ und Hilfestellung beim Erarbeiten und „Erfühlen“ neuer, angemessener Sichtweisen leisten.

So wird es möglich, auf neue Weise zu sich selbst zu finden und darüber (wieder) mehr Lebensfreude und Vitalität zu erfahren.